Дар

Какое твоё главное качество, — спросили меня на интервью. — Привлекать людей? Улыбаться?
Какая твоя суперсила?
Я не знаю. Я все могу. Я, если захочу, могу горы свернуть, но надо вначале захотеть. А это сложно. И надо найти ещё тех, ради кого захочется захотеть. Кто то должен быть, кто то должен захотеть, чтобы мне хотелось хотеть. Я не часто проявляю инициативу. Сильная, но добрая рука должна вырвать меня из кровати, и это как минимум должен быть генерал со следующей за ним армией. Потому что инициатива моя сожжет города напалмом. Дайте мне на рубль вдохновения, верну на миллион. Но рубль, конечно, должен быть золотой. А так — хоть годовой отчёт, хоть международную конференцию, хоть преступника в тюрьму посадить, хоть танцевать до утра, хоть лучший в мире секс — все могу. Поэтому предпочитаю лежать в темной комнате и беречь силы для будущих свершений.
А с каким бы качеством ты хотела бы проснуться?
Водить машину? Да,я боюсь водить машину, но это вчерашний день. Не хочу убивать несколько лет, чтобы лет через пять или десять ездить по игрушечным дорогам для живых водителей, когда нормой будет автопилот. Да и на самолетах я летаю куда чаще, чем сажусь в машину.
Свободный английский? Ха, язык это всего лишь навык. Скрипим потихонечку с тем что есть, выбираем из трёх языков наиболее подходящие слова. Жалуются исключительно те, кому самим нечего сказать. Кроме произношения слов и построения фраз. А умные говорят, что главное содержание. А содержания у меня накопилось уже на три жизни.
Хорошо бы, конечно, завести английского бойфренда, чтобы довести язык до совершенства, но я, к сожалению, не настолько рациональна, чтобы так выбирать отношения. Да и гугл транслейт стал настолько лучше за последние пять лет, что в следующие пять мы обзаведемся волшебным наушником, который сделает изучение языка развлечением для лингвистов.
Иметь модельную внешность? Она у меня и так есть, только куда лучше модельной. Так что и тут пролетаем.
Голос? Музыкальный слух? Даже не знаю. Тут сложно. Конкуренция высока, работать по-любому надо много. Так что лучше продолжать делать то, что умею хорошо. Ни один музыкант не выживет без бухгалтера.
Да и все похоже у меня и так есть.
Но что есть у меня и моих друзей кое-что особенное, что нам дали в детстве.
Это дар создавать людей. Не кусочек из костей и мяса, выходящий из женской вагины, это мы тоже все умеем.
Дети приходили к нашей учительнице. Обычные, может быть, чуть выбивающиеся из массы. Кого-то родители считали неудачной версией старшего брата, в кого-то вкладывали надежды и желания, которые не оправдывались, или оправдывались, нo далеко не так, как ожидали. Кто-то скучал в школе, и при отличных оценках по математике хватал неуды по поведению. Нас, наверное, всех обьединяла недохваленность дома и жажда одобрения. С нас все время требовали, но не сильно хвалили за наши достижения.
Учительница подбирала нас, как котят, и за партийными лозунгами и борьбой за мир постепенно делала из нас людей. Похвалой и доверием. Учила нас принимать смелые решения. Показывала нам библейскую истину «ищите и обрящете; стучите и откроется», не читав библии. Задавала нам такие цели, над которыми наши родители только бы посмеялись. И самое удивительное, что все, что планировали, постепенно сбывалось. Волшебство мысли? Чудо слова?
У Акунина в “Азазеле” можно найти много параллелей, как учительница и ее взрослые ученики были близки к осуществлению мирового заговора.

Наша учительница не была одержима идеей мирового господства, как леди Эстер.

Прячась за идеологию, она просто учила нас жить эффективнее в этом мире, невзирая на когнитивный диссонанс, и делала из нас людей. Жалея старых и малых, постольку-поскольку это сочеталось с действующей идеологией. Хотя впоследствии, когда дети выросли и разбрелись по всему миру, некоторым безумным или черезчур разумным головам хотелось воспользоваться сложившейся структурой в, скажем так, корыстных целях. Но трудно чего-то добится от персонажей, которые научились быть личностями и скользить по волнам приходящих и уходящих религий и идеологий, понимая, что это всего лишь оболочка, а вечны лишь законы физики.
Волшебный дар я осознала в девятом классе. В чудесные времена перестройки школам разрешили самим планировать и тратить свой бюджет. Как-то где-то решилось, что мы будем следить за порядком сами, а деньги потратим на что-нибудь полезное. В тот день за школу отвечала я. В ответственные за этажи мне досталось восемь школьных хулиганов. Что в целом, собственно, отражало состав учеников. Они были, конечно, из классов помладше, но что такое одна старшеклассница против восьми мальчишек? Я подходила к каждому и вежливо просила вымыть пол, улыбалась в пол-лица, смотрела прямо в глаза и хвалила за каждую мелочь. И каждому поставила отличную оценку за уборку. Наверное, это было для них событием, так как эти пацаны слишком редко получали что-то другое, чем окрики, нотации и подзатыльники. А я вдруг заговорила с ними как с людьми. К вечеру, надо полагать, я возвратилась домой довольная, так как миссия была выполнена и обошлось без драк и вызова директора.

Директор, к слову, был так впечатлен, что прислал сватов рекрутеров — хотел оставить меня в школе вожатой. Но какая школа, мне уже тогда были нужны все сцены мира и международные организации. Я уже была в системе постановки нереальных целей, которые шаг за шагом прояснялись и обретали реальные очертания.

Дар иногда развивался, иногда затухал.

Иногда я чувствовала себя Борисом из “Моего старшего брата” Довлатова, который взбирался на самый иерархический верх, потом валился оттуда по какой-то глупости, и вот — он опять нам машет с соседней вершины.

Я заканчивала отношения вроде бы на самом подъеме, когда партнер становился звездой-конфеткой, и уходила в никуда.

Всем спасибо, проект закончен. Мир, получай нового человека!

Если относиться к человеку так, как он заслуживает, вы помогаете ему стать хуже. Если относиться к нему лучше, чем он заслуживает, то помогаем ему стать лучше, совершеннее. Кажется, Гёте. Гёте, изучавший вопрос улучшения человека путём сделки с дьяволом.

Человек ровно тот, насколько вы ему доверяете.

Ну что, из кого следующего будем делать человека?